老师如何控制自己的课程，未经允许或授权非法传播，保障自己权益

1. 设置访问权限：对于数字化的作品，老师可以设置访问权限，例如密码保护、限制特定用户或群体的访问权限。
2. 使用数字版权管理技术：利用数字版权管理（DRM）技术来限制对作品的复制、传播和使用。DRM 可以控制文件的打开、打印、复制等操作，保护作品的版权。
3. 选择合适的发布平台：选择可靠的、有版权保护机制的发布平台，例如教育资源共享平台、学术期刊或专业网站。这些平台通常会提供一定程度的版权保护和控制。
4. 限制下载和分享：对于可下载的作品，老师可以设置限制，例如限制下载次数、禁止分享或设置水印等，以防止未经授权的传播。
5. 签署使用协议：在与他人共享作品时，可以要求对方签署使用协议，明确规定使用的条件、范围和限制。
6. 控制物理副本的传播：对于实体作品，如书籍、手册等，可以控制物理副本的制作和分发，限制未经授权的复制和传播。

需要注意的是，控制作品的传播需要在合法和合理的范围内进行，不能违反相关法律法规和道德准则。此外，对于一些公共领域的作品或教育资源，可能需要遵循特定的共享规定。在控制作品传播时，老师应该平衡版权保护和知识传播的需要，确保自己的权益得到合理的保护，同时促进知识的共享和传播。如果对具体的版权问题有疑问，建议咨询专业的版权律师或相关机构，以获取准确的法律建议和指导。