为什么越来越多的老师们，都在推荐闭环思维模式，这种方式有什么优缺点？

一、闭环思维模式的定义

闭环思维是一种将工作任务或事务处理流程视为一个环状结构的思维方式。从任务的发起、计划、执行、检查到最后的反馈总结，各个环节紧密相连，形成一个完整的循环。

二、闭环思维模式的优点

提高工作效率和质量

例如，在教学过程中，教师采用闭环思维进行备课。首先明确教学目标（任务发起），然后设计教学步骤和教学方法（计划），在课堂上实施教学（执行）。在教学过程中，观察学生的反应，如通过提问、小组讨论等方式检查学生的理解程度（检查）。课后根据学生的反馈和课堂表现，总结教学经验，调整教学内容和方法（反馈总结）。通过这样的闭环，教师能够不断优化教学，提高教学质量，同时因为每个环节都有清晰的目标和跟进措施，也提高了教学效率。

增强责任心和执行力

以学生完成作业为例。学生接到作业任务（发起），规划完成作业的时间和步骤（计划），认真完成作业（执行），自己检查作业或者与同学互相检查（检查），最后根据老师的批改意见总结自己的知识薄弱点并加以改进（反馈总结）。在这个闭环中，学生对整个作业过程负责，有始有终，每一步都需要自己的执行力来推动。这种思维模式能够让学生更加主动地完成任务，增强责任感。

有效沟通和团队协作

在学校的教研活动中，一个小组负责组织一次公开课的策划。小组成员首先确定公开课的主题和目标（发起），然后分配任务，如有人负责教学设计，有人负责收集教学资源等（计划）。在准备过程中，每个成员按照计划执行自己的任务，并定期汇报进度（执行和检查）。当遇到问题时，大家一起讨论解决。公开课结束后，小组收集听课教师和学生的反馈意见，总结经验教训（反馈总结）。通过闭环思维，小组成员之间的沟通更加顺畅，团队协作更加有效，能够更好地完成任务。

三、闭环思维模式的缺点

可能导致灵活性不足

有时候，在一个严格的闭环流程中，当外界环境发生快速变化时，可能会因为要遵循既定的环节而难以快速适应。例如，学校临时调整教学进度要求，教师如果过于拘泥于原有的教学闭环计划，可能会在短时间内难以做出有效调整，导致教学安排与学校要求脱节。

增加时间和精力成本

对于一些简单的任务，采用闭环思维可能会过于繁琐。比如，布置一个简单的课堂小练习，若学生和老师都要严格按照闭环思维的各个环节来操作，包括详细的计划、检查和反馈等，会花费较多的时间和精力，而这些时间和精力在简单任务情境下可能是不必要的。