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真正打动听众的,一定是具有真情实感:分享一些演讲中引起听众共鸣的故事案例
以下是一些在演讲中引起听众共鸣的故事案例: 一、史蒂夫·乔布斯在斯坦福大学毕业典礼演讲中的故事 故事内容 乔布斯讲述了自己从大学退学后的经历。他说自己没有宿舍可住,只能睡在朋友房间的地板上,靠回收可乐瓶换钱来买食物。但他依然在学校旁听自己感兴趣的书法课。当时他觉得这些书法知识在生活中没有什么实际用途。然而,十年后,当他们在设计第一台麦金塔电脑时,他把这些书法…
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如何在演讲中运用故事才能引起听众的共鸣?
了解听众背景和需求 在演讲前,要对听众进行分析。了解他们的年龄、职业、文化背景、兴趣爱好等信息。例如,如果是在一个科技公司的内部会议上演讲,听众大多是科技从业者,那么在选择故事时,可以选取与科技创新、行业发展相关的故事。比如讲述某个著名科技公司在创业初期面临技术难题,团队通过不懈努力攻克难关的故事,这样的故事能与听众的职业经历和关注点相契合,从而引起共鸣。 …
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用故事来说服,是最难让人设妨的:如何通过讲故事来增强演讲的感染力?
以下是通过讲故事来增强演讲感染力的多种方法: 一、选择合适的故事 个人经历故事 个人经历往往是最真实且最能引起共鸣的。演讲者可以分享自己在克服困难、实现目标或者经历重大转变过程中的故事。例如,如果你要演讲关于坚持的主题,可以讲述自己备考某个重要考试,经历了多次失败但始终没有放弃,最终成功的故事。这种故事能够让听众看到演讲者的坚韧,并且会联想到自己类似的经历,…
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演讲时,肢体语言的感染力远大于语言本身:如何通过肢体语言增强演讲的感染力?
以下是通过肢体语言增强演讲感染力的具体方法: 一、站姿与身体姿态 保持良好的站姿 站立时,双脚应与肩同宽,重心均匀分布在双脚上。这样的姿势可以让演讲者看起来稳定、自信。避免双脚交叉或者重心偏移,因为这可能会给人一种紧张或者不自在的感觉。例如,在正式演讲场合,像演讲大师托尼·罗宾斯(Tony Robbins)在舞台上演讲时,始终保持稳健的站姿,让听众感受到他的…
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富有激情的演讲,离不开充满感染力的语言:分享一些可以增强演讲感染力的词汇和表达方式
以下是一些可以增强演讲感染力的词汇和表达方式: 一、词汇方面 描绘情感的词汇 积极情感类:“喜悦”“兴奋”“自豪”“热爱”“感恩”“钦佩”“憧憬”。例如,“当我们回首那段奋斗的历程,心中满是自豪,因为我们用汗水浇灌出了胜利的花朵。”这些词汇能够唤起听众内心积极向上的情绪,让他们更容易与演讲者的乐观态度产生共鸣。 消极情感类:“愤怒”“悲哀”“绝望”“焦虑”“…
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业界公认的,一个好的演讲,必须具备的五大特征是什么?
以下是一个好的演讲必须具备的五大特征及原因: 一、清晰的结构 特征描述 演讲应该有一个明确的开头、中间和结尾。开头要能够吸引听众的注意力,例如通过讲述一个引人入胜的故事、提出一个发人深省的问题或者引用一句震撼人心的名言。中间部分是演讲的核心,需要有条理地展开观点,各观点之间的过渡要自然流畅。结尾要对演讲内容进行总结和升华,给听众留下深刻的印象,最好能让听众带…
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结合实际案例说明5W2H模型和其他分析模型结合使用的具体步骤
案例背景:新餐厅开业筹备 单独使用5W2H模型的初步分析 结合SWOT分析的步骤 步骤一:列出SWOT分析的基本要素 优势(Strengths): 基于5W2H分析,餐厅的主题特色(What)是一个优势,动漫主题能够吸引特定的目标客户群体(Who)。专业的餐饮团队(Who)保证菜品质量,位置优势(Where)也有助于吸引顾客。 劣势(Weaknesses):…
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尽管5W2H有一些缺陷,但是可以和其它模型混用,取长补短,克服或避免5W2H模型自身的局限性
一、结合其他分析模型使用 (1)与SWOT分析结合 SWOT分析主要关注企业或项目的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)。在使用5W2H模型分析问题后,可以进一步用SWOT分析来挖掘更深层次的内容。例如,在分析一个新产品开发项目时,通过5W2H明确了产品的基本要素(What、Ho…
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5W2H模型尽管很好用,但也不是万能的:5W2H的局限性是什么?
一、结构相对固定,可能限制思维的灵活性 二、可能导致分析过于表面或繁琐 三、缺乏对因素之间动态关系的考量 四、对主观性较强的问题适应性差
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大名鼎鼎的【5W2H】模型是什么?它的经典应用场景有哪些?【后附实例演示】
一、5W2H的详细解释 (1)What(是什么): 这是对事物本质的询问,明确要解决的问题或者要达成的目标是什么。例如,你要开展一个项目,首先要清楚这个项目的产品或服务是什么,它的功能、特性等诸多方面的内容。比如要开发一款新的手机应用,那就要明确这个应用是用于社交、办公、娱乐还是其他用途,它有什么特别的功能,如是否有语音聊天、文件共享等功能。 (2)Why(…