抵制数字人技术可能出于以下几个方面的考虑：
- 教学方式的改变：数字人技术可能会改变传统的教学方式，这对一些教师来说可能是一个挑战。他们可能需要花费额外的时间和精力来学习和适应新的技术。
- 对技术的疑虑：一些教师可能对数字人技术的有效性和可靠性持怀疑态度。他们可能认为，与真实的人类教师相比，数字人无法完全替代人类的教学效果。
- 担忧就业影响：数字人技术的普及可能会引起教师行业的就业压力。一些教师可能担心，随着数字人技术的应用，他们的就业机会会受到影响。
总的来说，教师抵制数字人技术可能是出于对自身利益和职业发展的考虑。但这并不意味着数字人技术本身是虚假的。数字人技术在某些方面可能无法完全替代人类教师，但它也有潜力为教育带来新的机遇和改进。在推动数字人技术在教育领域的应用时，也需要充分考虑教师的担忧和需求，以实现技术的有效融合。
老师选择放弃数字人去录制教学视频可能是出于以下几个原因：
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